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【家長分享】玉惠媽咪的課後心得分享

淑芬老師總是強調:

教育要用團體的力量、我們手牽手一起走!
為的就是善用好方法,才能陪著孩子走的長、走的遠。
購買產品或許是一個衝動,教育卻是一條漫長的路,
父母的腦子不更新,孩子就會跟我們走一樣的路。
我女兒4歲,也認識淑芬老師4年,
她一直都在精益求精、只要我們肯教就願意做我們的靠山

第二件事:『父母的陪伴和教育』
韻竹媽咪說她是外婆帶到3歲、所以不管如何也要自己陪伴女兒,我聽了心有戚戚焉。
印象中小時候很少有媽咪陪我玩的畫面、只記總是一個人做功課、
記得我常在奶奶家等其它家人下課、下班。

最討厭讀半天班的小一、小二,希望一覺醒來變小四(因為小三星期三也是半天)。
所以當我有了孩子,就打定主意一定帶在身邊、絕不當週末父母。
 

辛苦是必然的!
老大樂樂剛滿3歲時,正值幼兒邁向獨立又依賴媽咪的第一個叛逆期。
這時候家庭成員又多了二個弟弟,
她的獨佔性、不安全感與焦慮同時湧現。
我在照顧新生兒的同時,又要展現極大的耐心陪伴她。
可以想見,這中間有很多喜、怒、悲、愁。

但就在小的滿週歲的最近,我開始嘗到陪伴在孩子身邊的甜頭。
星期六她秘密地自己跑去廚房忙,我去看時原來她在為家人捏做造型飯糰。
第一顆就指定送給我。
星期日我請爺爺帶她去科博館玩,
爺爺說樂樂一直問他十二點了沒?
她說要趕快回家盛飯給我吃,擔心我回家晚了吃不到飯!
一回家,馬上帶我去吃飯,告訴我弟弟的狀況。
下午帶她去圖書館借書,我會拿卡和書請她去櫃檯借,並且請她自己背好書袋。
吃晚餐時我總是先餵弟弟,她會自告奮勇幫我餵另外一個,弟弟哭鬧不吃也會唱兒歌給他聽、逗他笑⋯⋯
看著他們三個鬧在一起,我覺得很幸福。


回想自己究竟用對了什麼方法?
我想我做對了一件事,就是虛心請教二位老師:一個是淑芬老師、一個就是自己的女兒樂樂。

不知道是我太魯還是淑芬老師人太好,總之育兒讓我很困擾的問題,讀書找不到答案我就問她。
(然後就報名參加講座了)
 

而孩子也是父母最好的老師,一定要學會傾聽、或者去了解行為背後的問題,然後嘗試不同的方法去解決。
 

這次講座再次聽到淑芬老師提起,孩子是社會的、教育是為了讓社會更好,
我才想起這個群組、這個社團的目的,
就是要大家手牽手、支持彼此在教養孩子這條路上:
『為了寶貝,不要忘記你的初衷。』

所以我寫了這篇落落長的文章,
感謝丞博提供了這些講座讓父母充電、
感謝大家有閲讀我的PO文,還讚美我認真。

為了寶貝,我們要堅持想給他們一個美麗未來的美好初衷!




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